okaro10

季節の歌や童謡など、子どもたちにとってなじみのある歌を保育の中でたくさん歌っています。幼稚部では、子どもたちの発声・発音の指導を大切にしており、口形文字や発音サインを活用しています。手話や身振りも加えて、子どもたちと一緒に歌ったり、コミュニ...

中学部、高等部生は実態に応じて段階的に自立生活をしています。６月は、3人の舎生がそれぞれ計画した日に、買い物に行って、夕食や朝食を作って食べました。

保育の時間に色水遊びを楽しんでいます。「何色の水を作ろうかな？」「この色とこの色を混ぜたら、どんな色になるんだろう？」子どもたちは、絵の具や食紅を混ぜることによって変化する水の色に興味をもって活動しています。作った色水をビニール袋に入れて結...

ピンをよくねらって、勢いよくボールを転がして・・・見事にピンがたくさん倒れると、「やったー！」と教師と一緒に大喜びをしています。ピンを自分で並べたり、倒れたピンを数えたりなど、遊びを通していろいろなことを学んでいきます。

昼休みの遊びの風景です。教員お手製の信号機や横断歩道を使って、交通安全ごっこを楽しんでいます。子どもたちは、「右、左、右」、「赤だから、止まって」、「ここで待つ」等を言葉や身振りで一生懸命に表現しながら友達や教師と一緒に遊んでいます。遊びの...